各位老師、同學、各教學單位：
課堂教學質量評估是教學質量監控與保障體系的重要內容之一，是學校加強教學管理，提高教師教學水平，保證教學質量的重要手段。課堂教學質量評估結果是我校評選課堂教學質量優秀教師及教師職稱評審的重要依據。根據本學期教學質量監控與評估工作安排，結合《我校后半學期教學工作調整的通知》精神,為進一步加強課堂教學質量的過程性監控，提高評價的科學性和合理性，現將第二次課堂教學質量評估有關事項通知如下：
一、評估時間及范圍
第十六周至第十七周（2022年12月11日至12月23日）擬組織學生開展本學期第二次課堂教學質量評估工作，評估范圍為本學期第9周到第17周期間開設的所有課程，由學生通過登錄教學綜合信息服務平臺http://202.192.72.43/jwglxt/server.htm在網上對任課教師課堂教學情況進行評價。
二、教師注意事項
本學期參與全日制本科授課的任課教師請于評估前通過登陸教學綜合信息服務平臺（“用戶名”為教師工號，首字母大寫，初始密碼為身份證號后六位，如果忘記用戶名或登錄密碼，請向所在單位教務員查詢或初始化密碼），在教師界面下選擇“信息查詢”、“教師課表打印”，通過選擇“學年學期”及“部門”，點擊查詢本人課表。若發現本人授課課程或授課學生班級信息有誤，請立即聯系開課單位教務員在平臺更正，學生評教一旦開始，信息將無法更改。
三、學生注意事項
（一）學生在評估前登錄教學綜合信息服務平臺（“用戶名”為學生學號，初始密碼為身份證號后六位，如果忘記密碼，請向所在學院教務員申請查詢或初始化密碼），查看個人課表，如出現課程數量與實際不一致或任課教師有誤等情況，請及時聯系所在學院教務員在系統更改。
（二）學生進入教學綜合信息服務平臺開展課堂教學質量評估，點擊“教學評價”，點擊彈出框中出現的“過程評價”，進入頁面后，在頁面左邊框內，可查詢本學期的所有課程及任課老師。若發現課程數量或任課教師信息有誤，請勿開展評估工作，應立即聯系所在學院教務員在系統更改。
（三）評估指標下方有五個分數等級，請選中所有指標的分數等級，點擊“保存”按鈕，則完成了對該門課程評價，然后進入對下一門課程的評價，直到完成本學期所有課程評價。需留言的可在每門課程下方的評語內留下對該教師的文字評價。完成評分及文字評價后，點擊“提交”才生效，同時表示課堂教學評估活動完成。請各位同學務必認真閱讀評價指標，一旦點擊“提交”后將無法退回修改。
（四）學生評價教師的課堂教學質量要以嚴肅認真、實事求是的態度，嚴禁冒用他人的學號和密碼進行評估，一經發現將嚴肅處理。對任課教師進行評價時既不能全評為“非常滿意”，也不能全評為“非常不滿意”，否則無法保存。學生個人評價信息不會出現在任課教師查詢頁面，請各位同學客觀進行評估。
（五）參與課堂教學評估是每位學生的義務和責任，學生必須積極參加教學評估活動,學生參與課堂教學質量評估工作情況納入學生各類評先評優和綜合測評體系中。在規定時間內未上網完成教學評估活動者，將限制選課及成績查詢。
四、教學單位注意事項
（一）評估工作由教務處統一布置，各教學單位主管教學院長（主任）負責組織實施、教學系或教研室主任及教務員協助做好此項工作。各教學單位應督促任課教師及學生在教學質量評估工作前登錄系統開展自查，以保障評估工作的順利開展。
（二）各教學單位教務員要做好教務管理系統中的評估準備工作。根據教學綜合信息服務平臺導出的《2022-2023學年第一學期教師任課表》，認真核對本單位2022-2023學年第一學期在系統中開設的各班級、課程歸屬、授課時間和任課教師的對應信息。如：任課老師變更，請及時在系統中更新；因疫情原因，本學期未能如期開設并已按計劃調整至下學期開設的實訓課程，請及時在系統更新開課學期；一門課程由多位老師任課，請核實并錄入；如學生選課或配課信息有誤，請核實并通過系統增刪學生名單，以免造成教師評估數據混亂。
（三）各教學單位評估準備工作請務必于第十五周周五前（2022年12月9日）完成。各教學單位務必在系統完成以上內容的系統更新工作，教務處將從系統中導出本單位最新數據，對于未能按時更新系統，導致評估數據混亂的學院將進行通報。
（四）請各有關單位高度重視，各年級輔導員和各班班主任認真組織學生開展課堂教學質量評估工作，明確課堂教學質量評估的重要意義，確保本學期課堂教學質量評估工作順利開展。教務處將在評估過程中不定時公布各學院學生教學評估進度情況，對于未能按時組織學生開展教學評估工作，造成評估數據不完整的學院將進行通報。
教學質量評估工作聯系人：楊老師；聯系電話：38256485；郵箱：gspj@gpnu.edu.cn。
廣東技術師范大學教務處
2022年11月25日
